Im Auftrag des Landes Mecklenburg-Vorpommern wurde ein auf zweieinhalb Jahre angelegtes Modellprojekt zur Qualifizierung des Hilfeplanverfahrens durchgeführt. Beteiligt daran waren Jugendämter aus drei Landkreisen und einer kreisfreien Stadt. Begonnen wurde mit einer umfänglichen Bestandsanalyse der strukturellen und fachlichen Bedingungen in den Modellstandorten, wobei Hilfeempfänger, Kooperationspartner (KiTa, Schule, freie Träger) als auch MitarbeiterInnen der öffentlichen Träger den Ist-Stand bewerteten. Auf Hintergrund einer in allen Standorten geführten Qualitätsdebatte wurden in einem gemeinsamen Prozess sowohl die Themenbereiche als auch ihre methodische Herangehensweise erarbeitet und durchgeführt.

Die Dokumentation bietet einen Überblick über das gesamte Projektkonzept, dessen inhaltliche und methodische Ausgestaltung sowie über die Bearbeitungsprozesse in der Praxis. Die Ergebnisse aus den vier Standorten werden verdichtet zusammengefasst und münden in Empfehlungen, die übertragbar für andere Kommunen genutzt werden können.

Aus der Praxisbearbeitung werden die Themen

• Kontrolle und Steuerung im Hilfeplanverfahren
• Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule
• das Hilfeplanverfahren hinsichtlich von Beteiligung und Operationalisierung von Zielvereinbarungen
• Einbindung der gemeindenahe Sozialarbeit ins Hilfeplanverfahren

vorgestellt.

Die Dokumentation umfasst 154 Seiten. Jeder vertiefende Themenkomplex bietet einen Anhang, in dem alle in den Modellstandorten erarbeiteten Leitlinien, Standards und Formulare zur Ansicht befindlich sind.

Autorin: Maren Campe / Autoren aus den Modellstandorten

Erscheinungsjahr: 2004

Preis pro Exemplar: 14,40 €

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